Les élèves de Lavaux partent sur les traces des fêtes et traditions

Au cœur des traditions de Lavaux

Comment transmettre l’esprit de fête et les traditions de Lavaux ? Comment raconter ce patrimoine vivant qui habite le territoire ? Pour explorer ces questions, des classes de Montreux-Ouest, Vevey, Corseaux, Chexbres et Lutry sont parties à la découverte des traditions qui façonnent Lavaux. Entre rencontres de témoins et membres de comité, visites du Musée de la Confrérie des Vignerons, exploration des rues de Vevey, découvertes d’objets emblématiques et activités en plein air, les élèves ont plongé dans ces moments de fête et imaginé les émotions, les musiques et les souvenirs qui les accompagnent. Leurs textes, poèmes, dessins et reportages composent un numéro sensible et vivant, porté par le regard d’enfants et d’adolescentes et adolescents de 4 à 16 ans.

Deux patrimoines UNESCO intimement liés

Ce quatrième numéro évoque également la singularité de Lavaux, l’un des rares lieux au monde à réunir deux reconnaissances UNESCO étroitement liées : l’inscription du vignoble en terrasses de Lavaux sur la Liste du patrimoine mondial et celle de la Fête des Vignerons au patrimoine culturel immatériel. Réalisée avec le soutien des Amis de la Fête des Vignerons et du Musée de la Confrérie des Vignerons, cette édition montre comment paysage, traditions et mémoire collective se répondent et continuent de vivre à travers les générations.

« Entre deux éditions, la Fête continue d’exister dans les récits, les souvenirs et l’imaginaire collectif. À travers La feuille des vignes, les élèves deviennent à leur tour des passeuses et passeurs de ce patrimoine vivant », explique Jeanne Corthay, cheffe de projets en médiation culturelle chez Lavaux Patrimoine mondial.

Un projet ancré dans le territoire

Pensée comme une invitation à explorer Lavaux, La feuille des vignes rassemble depuis 2022 des classes de tous niveaux scolaires autour de thématiques liées aux patrimoines de Lavaux, leur lieu de vie. À travers une approche mêlant enseignement en extérieur, rencontres et création, les élèves sont amenés à observer leur environnement, à le questionner et à le raconter avec leurs propres mots. Ce quatrième numéro poursuit cette démarche en donnant une place centrale aux traditions vivantes.

Rappel

L'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) encourage le partage des connaissances et la libre circulation des idées afin d'accélérer la compréhension mutuelle et une connaissance plus parfaite de la vie de chacun. Les programmes de l'UNESCO contribuent à la réalisation des objectifs de développement durable définis dans l'Agenda 2030, adopté par l'Assemblée générale des Nations unies en 2015. L'UNESCO œuvre ainsi pour que chaque enfant et chaque citoyen ait accès à une éducation de qualité. En promouvant le patrimoine culturel et l'égale dignité de toutes les cultures, l'UNESCO renforce les liens entre les nations. (Source)

Dans son rôle de gestionnaire du site « Lavaux, vignoble en terrasses », l’association Lavaux Patrimoine mondial (LPm) s’attache à identifier, proposer mais également déployer les mesures nécessaires à la préservation, la valorisation et le développement durable de l’exceptionnel vignoble en terrasses de Lavaux, inscrit sur la liste du patrimoine mondial de l’UNESCO depuis 2007. Dans ce cadre, l’éducation et la sensibilisation des jeunes générations est un objectif fondamental pour LPm.